一種區別於普通教育的模式
優質教育是一種區別於普通教育的模式，它類似於素質教育，與應試教育相區別。優質教育的核心目標是培養社會的優秀成員，它旨在使學生形成積極的心態和健康的人格，提高學生的自尊和自信，使學生的內心變得更加充實和強大。優質教育還意味着學校資源的有效配置，確保所有學生都受到深切的關注，沒有人被忽視。研究表明，學生的家庭文化背景對學業成績的影響最大，其次是教師的素質，最後是學校的課程和硬件設施。
優質教育的追求是爲學生的幸福人生奠定基礎，培養對社會有貢獻的公民。教育被視爲最具正義感和良知的事業，應該充滿對美好人生和社會的理想。優質教育在過程中充滿對生命的關注，讓生命的活力充分湧流，讓智慧之花綻放。教育過程中應充滿諒解和同情，幫助學生學習緩解考試焦慮和學習壓力，實現有效教學，並在學校生活的細節中充滿關懷。
從效果來看，優質教育能夠促進學生自主、和諧、有個性和可持續的發展。它不僅僅關注學生的學術成績，而是更全面地培養學生的能力和素質，包括道德、情感、社交等多方面的發展。