元分析（Meta-analysis）是一 種研究方法，旨在 綜合和定量分析已有研究 結果，以得出更普遍的 結 論。它通 過系 統地整合多 個 獨立研究的 結果 來揭示研究 間的差 異和一致性，提供 對特定研究 問 題的全面理解。元分析的 套用 範圍 廣泛， 包括教育 心理、 發展 心理、社 會 心理、管理相 關 學科等 領域。
元分析的基本步 驟 包括： 選 題、文 獻 搜尋、 數 據 編 錄、 數 據分析和撰 寫 報告。具 體如下：
選 題。 確保研究 課 題 與元分析的目 標相契合，突出研究的 價值。
文 獻 搜尋。全面客 觀地 搜尋相 關文 獻， 包括已 發表和未 發表的文 獻。
數 據 編 錄。 詳 細 記 錄 搜尋到的文 獻信息，避免主 觀因素的影 響。
數 據分析。 採用特定的 統 計 學方法 對 數 據 進行定量分析， 包括效 應量的 合併、 異 質性分析、 穩定性分析等。
撰 寫 報告。根 據分析 結果撰 寫元分析 報告， 包括研究目的、方法、 結果和 結 論。
元分析的 優 點 包括能最大限度地 減少偏 見， 確保 結 論的科 學性、客 觀性和真 實性。它能 夠整合不同研究的 結果，提供更全面的 視角， 並且能 夠 發 現 單一研究所不能揭示的 潛在 規律。然而，元分析也面 臨一些局限性，如 難以完全消除 異 質性（研究 間的差 異性），可能存在 發表偏 見，以及 對於低 質量的研究 結果的可靠性 問 題。
總的 來 說，元分析是一 種 強大的研究工具，能 夠有效地整合和分析大量研究 數 據，以提供 對特定 問 題的深入理解。然而， 進行元分析 時需要注意其局限性， 並 儘量通 過 嚴格的方法 來 減少 這些局限性。