四塊糖的故事是一個著名的教育故事，講述了一個老師如何通過小獎勵來激勵學生。故事的具體內容可能因地區和學校而異，但基本版本是：
一個老師走進教室，開始上課。他拿出四塊糖，說：“這些糖是獎給今天表現最好的學生的。”學生非常興奮，積極回答問題，認真聽講。老師在講課的過程中，不斷地給學生一些小獎勵和表揚。到了下課時，所有的學生都表現得很好。
第二天，老師又拿出四塊糖，說：“這些糖是獎勵昨天表現最好的學生的。”他發現還有一位學生沒有得到糖，這位學生因為想獲得糖而表現得更好。其他學生也受到了激勵，開始為得到糖而努力表現。
這個故事表明獎勵和激勵對學生學習的重要性。通過小獎勵和表揚，可以激發學生的學習熱情和積極性，提高他們的學習效果。因此，許多教育工作者和家長都使用這種方法來激勵孩子的學習和成長。
這個故事也提醒我們，我們應該給予學生適當的獎勵和激勵，以激發他們的潛力，同時也要注意獎勵的適度性和有效性。