墨子的教育思想主要體現在以下幾個方面：
教育目的。墨子的教育目的是培養「兼士」或「賢士」，這些人具有高尚的道德品質、優秀的思維論辯能力和豐富的知識技能，通過這種方式，墨子希望實現一個民眾平等、互助的「兼愛」社會。
教育內容。墨子的教育內容非常廣泛，包括政治和道德教育、科學和技術教育、以及文史和教育，這些內容旨在培養兼士的高尚思想品質、堅定的政治信念和實際本領。
教育方法。墨子強調實踐和主動學習的重要性，提出了「合其志功而觀焉」的教育評價方法，這強調了教育和環境對個人的影響，以及通過實踐來評價一個人的行為和成就。
教育的作用。墨子認為教育可以改變人的本性，通過教育可以實現社會的利益和消除社會的禍害。他提出了「素絲說」來闡述這一觀點，即人性如同未經染色的絲線，可以通過教育（染色）來塑造。
道德和行為教育。墨子特彆強調道德行為的重要性，認為道德行為的鍛鍊是教育的核心。他提倡「強力而行」，強調珍惜時間，不虛度年華。
綜上所述，墨子的教育思想強調實踐、平等、互助和道德行為，旨在通過教育實現社會的和諧與進步。