奇妙的想像教案可以包括以下幾個部分：
教學目標。旨在通過作文培養學生的想像力，豐富學生的想像力，發展學生的想像力，並由此豐富學生寫作的題材。同時，放飛學生的思維，學會更好地表達。
教學重難點。重點在於培養學生具有豐富的想像能力，從而發展學生在想像中激發自己的創新思維。難點在於想像大膽、合理，有一定的科學性，以及通過想像激發學生的習作興趣，並表達出自己的一個美好心願。
教學課時。通常設定為2課時。
教學準備。包括多媒體課件等。
教學過程。包括情境導入，揭示課題；學生自由閱讀例文，思考如何寫想像作文；小組交流，討論想像作文的寫作方法；全班交流，分享各自的想像作文；教師小結，強調想像要大膽、合理，尊重科學與生活等。
活動構想。通過一些典型題目的訓練，激發學生的想像力，同時掌握相關的思考方法。
活動目標。激發學生想像的興趣，使學生感受想像的魅力與樂趣；激發學生積極展開合理想像的興趣，並掌握提高想像力的幾種方法。
活動重點。通過體驗幫助學生掌握提高想像力的方法。
拓展思維，想像力訓練。包括身心想像訓練等。
習作教學。回顧所學內容，感受想像的奇妙，有意識地創編想像故事；鼓勵大膽地創編，寫一個想像故事；通過自讀、互讀、互賞、互改，完成習作修改；開闢「想像島」專欄，分享習作。
拓展思考，自我體悟。還可以有哪些不同的想像思路和視角；選定題目，思考寫作目標。
這些內容旨在幫助學生理解想像力的重要性，激發他們的想像力，並學會如何將這些想像力轉化為有意義的創作。