爲了弘揚教育家精神，可以採取以下幾個方面的措施：
堅守育人初心：教師應追問爲何當教師，從從教目的出發，堅守育人初心、修煉育己境界、迴歸創造本質。
厚植服務人民之情：教師應叩問爲誰當教師，從職業身份入手，厚植服務人民之情、常懷至誠報國之心、樹立胸懷天下之志。
激發學生興趣：教師應探問怎樣當教師，從師生關係着眼，激發學生興趣、觸動學生心靈、解放學生天性。
堅定理想信念：教師應心有大我、至誠報國，堅持德育爲先、學科育人，服務國家戰略，努力服務人民需求。
陶冶道德情操：教師應言爲士則、行爲世範，追求言傳身教的一致性，自覺自律、陶冶情操，以身作則、知責於心。
涵養育人智慧：教師應啓智潤心、因材施教，將學生成長作爲教師工作的出發點和歸宿點，尊重學生個性，激發創新。
精心闡釋教育家精神內涵：應把握教育家精神的基本構成要素和最根本的價值內核，即教育以人民爲中心，教育爲人民服務的價值理念。
通過這些措施，可以有效地弘揚教育家精神，提升教師的職業素質和教育教學水平，促進學生的全面發展。