看待所謂的「差生」需要摒棄傳統的偏見和刻板印象，從多個角度去理解和支持他們。以下是對「差生」的幾點看法：
理解和尊重：
教師應以平等、友好和鼓勵的方式對待「差生」，通過溝通和交流，讓他們感受到愛的陽光，從而心悅誠服地接受教育。
認識到「差生」可能因為成績不佳而經歷更多的挫折，但這並不意味著他們沒有進步的心態和渴望。相反，他們可能在面對困難和挫折時展現出更強的承受能力。
發掘潛力：
儘管「差生」在學習上可能暫時落後，但這並不代表他們在其他方面沒有潛力。教師和家長應該努力發現並鼓勵他們的優點和潛力，幫助他們看到自己的亮點。
「差生」可能在學校中缺乏表現機會，但這並不意味著他們沒有表現欲望。給予他們展現自己的機會，可以幫助他們建立自信，激發他們的積極性。
正面激勵：
教師和家長應該相信，「差生」有成功的基礎和進步的渴望。通過適當的表揚和鼓勵，可以喚起他們積極向上的心靈火花，幫助他們逐步提高。
在面對困難和挫折時，「差生」可能會更加泰然自若，因為他們懂得如何去面對困難和挫折。這種能力對於他們未來的社會適應能力至關重要。
總之，對待「差生」應摒棄成績至上的觀念，而是從理解、尊重、發掘潛力和正面激勵的角度出發，幫助他們實現全面的發展。