小楊是一個普通的大學生，他在學校里並不是一個特別出色的人，但是他非常努力，一直保持著積極向上的態度。
小楊的室友小李則是一個比較懶散的人，他總是覺得學習是一件很枯燥的事情，因此總是逃避學習。小楊一直想幫助小李改變這種態度，但是又不知道該怎么做。
有一天，小楊在圖書館裡偶然發現了一本關於學習方法的書，書中介紹了一些有趣的學習方法，例如使用遊戲化的方式來學習、將學習內容轉化為圖像等等。小楊覺得這些方法非常有趣，於是決定嘗試一下。
小楊開始嘗試將這些方法套用到自己的學習中，他發現這些方法不僅有趣，而且非常有效。他和小李分享了自己的經驗，並建議他也試試這些方法。小李一開始有些猶豫，但是最終還是決定嘗試一下。
小楊和小李一起使用遊戲化的方式來學習，他們將學習內容轉化為遊戲中的關卡和獎勵，這樣不僅提高了他們的學習興趣，還讓他們更加專注於學習。他們還一起將學習內容轉化為圖像，這樣更加直觀和易於理解。
經過一段時間的努力，小楊和小李的學習成績都有了顯著的提高。小楊感到非常高興，因為他幫助了小李改變懶散的態度，同時也提高了自己的學習成績。小李也感到非常感激，因為他學會了更加高效的學習方法，並且也找到了一個可以一起學習的夥伴。
這個故事告訴我們，只要我們願意嘗試新的學習方法，我們就可以找到更加高效的學習方式，同時也可以幫助身邊的人一起進步。