幼兒的語言發展是一個循序漸進的過程，不同階段具有不同的特點：
0~2個月。這個時期的孩子對聲音非常敏感，會通過不同的哭聲表達不同的需求，如餓、無聊、疲憊或不舒服等。他們喜歡與人交流，會發出哼哼聲，並使用不同的哭聲來告訴大人不同的需求。大約兩個月大時，他們能夠分辨出熟悉的聲音，並發出聲音進行回應。
2~6個月。此階段的孩子開始發出元音和輔音，如a、o、e等元音音節，以及n、m、p等輔音音節。他們對人聲的反應變得更加敏感，會發出不同的聲音來表達不同的情緒。四個月大時，孩子會發出高興的尖叫聲，六個月大時，會發出ma、da等模糊音節。
7~12個月。這個時期的孩子發音更加清晰，能夠發出ba、ma、da等音節，甚至能夠連續發出如baba、mama等簡單的詞彙。他們開始模仿大人的發音，並逐漸理解大人的指示。一歲左右時，他們能夠模仿小動物的叫聲，並開始理解簡單的指令。
1~2歲。此階段的孩子認知能力增強，開始認識一些簡單的物體，如蘋果、水杯、帽子等。他們開始創造自己的語言，並逐漸學會與人交流。一歲半到兩歲時，孩子能夠說出幾個有意義的詞，並開始執行簡單的指令。
2~3歲。此階段的孩子開始將單詞組合成簡單的句子，雖然語法和邏輯可能不完整，但已足以進行基本的交流。他們能夠說出更複雜的句子，甚至使用比喻和誇張等修辭手法。
幼兒的語言發展受到多種因素的影響，包括環境、遺傳和個體差異。家長可以通過多與孩子交流、鼓勵孩子表達自己、提供豐富的語言環境，以及尊重孩子的個體差異來促進其語言發展。