情感教育研究方法主要包括以下幾種：
實驗法。這是一種廣泛套用於心理學研究的方法，包括實驗室實驗和現場實驗。現場實驗，也稱自然實驗，是在自然環境下通過創設或改變條件來研究學生心理活動的變化。
觀察法。研究者通過感官或科學儀器有目的、有計劃地觀察個體在教育過程中的心理活動表現或行為變化，以收集研究資料。
調查法。通過問卷、訪談等途徑間接了解被試者的心理活動。這種方法易於進行，但調查結果的可靠性可能會受到被調查者記憶準確性等因素的影響。
個案法。對個人進行深入、詳細的觀察與研究，收集相關資料，分析其心理特徵。
測驗法。使用心理測驗工具衡量心理和行為特徵。
教育經驗總結法。基於教育實踐，分析和概括教育現象，揭示其內在聯繫和規律。
產品分析法。通過分析學生的活動產品或作品，了解學生的能力、傾向、技能等。
情感分析。利用文本、行為、生理信號等方式測量和分析情感。例如，通過分析學習者的論壇評論文本或線上學習互動文本來識別學習者的情感狀態。
這些方法各有特點，適用於不同的研究目的和情境。隨著技術的發展，如多模態數據建模的套用，情感教育研究的方法和套用領域不斷拓展。