教案的作用主要體現在以下幾個方面：
指導教學。教案為教師提供了清晰的教學思路和流程，幫助教師按計劃組織教學。
增強課堂互動。教案中的教學方法和活動設計有助於激發學生的興趣，提高課堂互動性。
提高教學效果。通過提前規劃教學，教師可以更好地把握課堂節奏，提高教學效果。
促進教師成長。教案的編寫與反思有助於教師總結經驗，提升教學水平。
形成教學框架。教案幫助教師完善教學過程，包括時間分配、重點難點的覆蓋等。
督促教師練字。雖然教案在某些方面被批評為形式主義，但它也促使教師認真對待教學工作。
最佳化課堂教學。教案可以幫助教師合理利用教學意見和反饋，及時調整教學方法和內容。
提高教師的教學體驗。教案的編寫是教師自我提高和學習的過程，有助於教師在實踐中體會到自我完善、知識豐富的成果。
備忘錄和資料庫。教案中保存著教師從各種渠道獲得的珍貴材料，以及自身的經驗與心得。
課題源。教案的豐富案例、精心思索過的問題、教學後的得失體會等往往成為教師選擇研究課題的源泉。
綜上所述，教案在教師的教學工作中扮演著多重角色，既是教學活動的組織綱領，也是教師專業發展的工具。