校本教研是一種以學校為基礎的教研活動，它涉及教師、學生和學校管理者共同參與，旨在提高教育教學質量，推進課程和教學改革，並促進教師的專業化發展。具體來說，校本教研的作用包括：
課堂觀察與改進。通過觀察學生和教師的教學過程，發現教學中的問題，並提出改進策略。
集體備課與資源共享。教師共同準備課程，分享教學資源，以提高教學質量。
教學研討與問題解決。針對教學中的問題開展研討活動，分享經驗，共同解決問題。
案例分析與經驗總結。通過分析真實案例，提高教師的教育教學能力。
個案研究與個性化方案制定。針對個別學生的特殊情況開展研究，制定個性化的教育方案。
課題研究與教育改革的推動。學校領導和教師共同確定研究課題，開展研究工作，以推動教育教學改革。
校際交流與先進理念分享。與其他學校開展交流活動，分享經驗，借鑑先進的教學理念和方法。
教師培訓與專業素養提升。通過培訓活動提高教師的教育教學水平和專業素養。
教學評價與質量改進。對教學質量進行評估和反饋，及時發現並改進問題。
課程研發與辦學特色體現。開發適合學校的課程方案、資源和評價方式，體現學校的辦學理念和特色。
聽課評課與教師能力提升。通過觀摩、分析和評價教學活動，提高教師的反思能力和自我完善能力。
專題研討與知識拓展。針對某一專題或問題進行深入探究、討論和分享，拓寬教師視野，提高研究能力和問題解決能力。
成果展示與經驗推廣。教師展示校本教研成果，交流經驗和成果，增強自信心和成就感，推動教研深入發展。