案例分析法是一種科學研究方法，它通過對具有代表性的事物或現象進行深入、周密和仔細的研究，以獲得總體認識。這種方法通常涉及將實際工作中出現的問題作為案例，展示給參與者真實背景和大量背景材料，然後由參與者依據這些材料來分析問題和提出解決方案，以此培養參與者的分析能力、判斷能力和解決問題的能力。
案例分析法不僅用於教育培訓領域，還廣泛套用於醫學、商業、法律等多個領域。它具有情境性、主體性、互動性、問題性和實踐性的特點，在教學過程中，教師以案例為基本素材，將學生帶入特定的教學情境中，以分析和解決問題，從而培養學生運用理論知識並形成技能和技巧。
此外，案例分析法在理論研究中也有重要作用。研究者通過分析具體案例，可以創造出新理論，檢驗理論假設，並得出具有實效性的結論。這種方法尤其適合在完全不了解研究問題或試圖從全新角度研究問題時使用。然而，案例分析法也存在一些缺點和問題，如界定研究問題的邊界困難、研究人員的客觀性問題，以及研究人員與研究對象之間的道德問題。