激勵策略在很大程度上能夠影響學生的學習動機。以下是一些主要的影響方式：
1. 獎勵機制：如果學生完成某個任務或達到某個目標，給予他們適當的獎勵，這種方式可以有效提升學生的學習動機。獎勵可以是物質的（例如小禮品、優惠券等），也可以是精神的（例如讚揚、肯定、提升在班級中的地位等）。
2. 目標設定：明確、具體且可衡量的目標有助於增強學生的學習動機。如果學生知道他們正在向某個方向努力，看到自己的進步，他們會更有動力去學習。
3. 角色模型：展示成功的榜樣可以激發學生的動機。他們通常會傾向於模仿他們認為有成就的人，因此，選擇合適的榜樣並展示他們的成功故事可以激發學生的積極性。
4. 反饋：提供有關學生表現的反饋可以幫助他們了解自己的進步或不足，從而調整他們的學習策略。積極的反饋可以增強他們的自信心，進而提高他們的學習動機。
5. 創造良好的學習環境：一個安全、積極、支持性的學習環境可以大大增強學生的學習動機。學生應感到被接納、被尊重，同時也能得到必要的幫助和支持。
6. 利用學生的興趣：如果能夠將學習內容與學生的興趣相關聯，那么學生的學習動機就會大大增強。例如，如果學生對科學感興趣，教師可以設計一些與科學相關的課題和活動。
7. 培養學生的自尊心：學生的自尊心得到尊重和鼓勵時，他們會更有動力去學習。例如，給予他們適當的讚揚、肯定他們的努力和成就，或者讓他們在班級中擔任一些領導角色等。
總的來說，激勵策略通過提供獎勵、設定目標、展示榜樣、提供反饋、創造良好的學習環境、利用學生的興趣以及尊重和鼓勵學生的自尊心等方式影響學生的學習動機。這些策略可以幫助學生在學習過程中保持積極性和動力，進而取得更好的學習效果。