研究性學習是一種以學生爲中心的學習方式，旨在培養學生的探究能力、創新精神和批判性思維。
研究性學習主要是在教師的指導下進行，學生基於自身興趣，從自然、社會和自身生活中選擇研究專題，主動獲取和應用知識來解決問題。這種學習方式強調學生的主動性和參與性，通過自己的思考和探究來發現知識，而不是被動地接受知識。研究性學習不僅限於某個學科，而是跨越多箇學科，涉及調查、觀察、測量、文獻收集等多種研究方法。它鼓勵學生形成積極的、自主合作的學習方式，通過探索實踐增強探究和創新意識，並發展綜合運用知識的能力。研究性學習有兩種主要含義，以下是詳細介紹：
作爲學習方式。研究性學習強調學生通過探究和發現進行學習，而非僅接受書本知識。
作爲課程領域。研究性學習也稱爲研究型課程，它超越特定學科知識體系，強調綜合運用所學知識和技能，要求學生自主選擇與自然、社會和個人相關的問題進行研究。
總之，研究性學習旨在改變傳統的學習方式，從單純的知識接受轉向主動的知識探索和應用，從而培養學生的綜合能力。