"半肯"有兩種含義，一種是指一種教學文化，另一種是指一個人的名字。
作為教學文化，"半肯"指的是學生對教師所講授的內容、觀點、方法、評價，不是全部認可，更不是照單全收，而是持質疑的態度。這種文化鼓勵學生善於思考，善於追問，善於發表不同的意見。對教師、對教科書、對既成的理論、對學術權威，學生應在尊敬、吸納的前提下，懷著「半肯」的理念和品質，在追問中、在懷疑中、在批判中，追尋新的觀念，產生獨特的見解。"半肯"所營造的文化是一種對話的文化、探究的文化、創造的文化。
作為名字，"半肯"的含義是半天朱霞、洞中肯綮，寓意為德高望重、萬民稱頌之意。"肯"字的含義為中肯、肯定、首肯、願意，取名的寓意是有口皆碑、出類拔萃、受人尊重之義。