學校年制，也稱爲學年制，是一種教育管理制度，它遵循固定的學期安排和年級概念進行教育教學活動。這種制度要求學生讀滿規定的學習時數和學年，並且通過考試合格才能畢業。學年制適用於大多數學校，特別是高等教育機構，它規定了一定的修業年限和教學時數，確保每一學年的課程包括必修課程和選修課程的門類和教學時數都有嚴格的規定。這種制度的優點是管理整齊劃一，有助於保證一定的培養規格和質量。然而，它也存在一些缺點，比如課程較多可能導致學生負擔重，教學方式過於統一可能不利於因材施教和調動學生的積極性和主動性。
學校年制，也稱爲學年制，是一種教育管理制度，它遵循固定的學期安排和年級概念進行教育教學活動。這種制度要求學生讀滿規定的學習時數和學年，並且通過考試合格才能畢業。學年制適用於大多數學校，特別是高等教育機構，它規定了一定的修業年限和教學時數，確保每一學年的課程包括必修課程和選修課程的門類和教學時數都有嚴格的規定。這種制度的優點是管理整齊劃一，有助於保證一定的培養規格和質量。然而，它也存在一些缺點，比如課程較多可能導致學生負擔重，教學方式過於統一可能不利於因材施教和調動學生的積極性和主動性。