學科的含義
學科（subject）主要有兩種含義，具體如下：
學術分類：學科首先是指一定科學領域或一門科學的分支，是與知識相聯繫的一箇學術概念。它是自然科學、社會科學等知識系統內的知識子系統的集合概念，代表着分化的科學領域，是自然科學、社會科學概唸的下位概念。例如，自然科學中的物理學、生物學，社會科學中的法學、社會學等，都是學科的例子。
教學科目與學術組織：學科還指高等教育中的教學科目，即中小學、學位授予單位等教育部門對教師教學、人才培養、學位授予的科目分類與界定。此外，在大學等教育機構中，學科也指承擔教學科研的人員所在的學術組織，即從事科學與研究的機構。
學科的歷史與發展
學科的概念和應用可以追溯到古希臘時期，當時的學者根據人類知識的發展進行了分類。
隨着時間的推移，學科的範圍和種類不斷擴展。例如，19世紀中後期，歐洲大學從宗教統治中獨立出來，出現了文學、語言學、社會學等新學科。
20世紀初以來，更多的新興學科如心理學、教育學、護理學等出現，同時也出現了具有跨學科特徵的研究領域，如傳播學等。
綜上所述，學科既是知識的分類，也是教學和研究的單位，同時也是學術活動的組織形式。它不僅體現了人類對知識的分類和組織，也反映了教育和實踐中的應用。隨着社會的發展和知識的增長，學科的定義和範圍也在不斷演變和擴展。