特殊的教育機構
實驗中學是一種特殊的教育機構，主要特點如下：
實驗性質：實驗中學通常承擔着教育改革實驗、教育方法實驗、教育理論實驗、教學模式實驗、教育體制實驗、教育科研實驗等多種實驗任務。這些實驗旨在探索更有效的教學方法和管理模式，以提高教育質量。
國家試點：實驗中學是國家試點的教育機構，這意味着它們在教育領域承擔着先行先試的角色。它們通常擁有更多的自主權和資源，以實施和測試新的教育理念和實踐。
優質資源：實驗中學通常擁有雄厚的師資力量和先進的教學設備。這些資源使得實驗中學能夠提供高質量的教育環境，吸引優秀的學生和教師。
培養優秀人才：實驗中學致力於培養具有創新精神和批判性思維能力的學生。它們通過提供多樣化的課程和實踐活動，幫助學生髮展全面的能力。
保送名額：實驗中學可能會有保送名額，這意味着成績優異的學生可以直接被保送到好的中學或大學，無需通過高考或中考等傳統選拔方式。這種做法旨在激勵學生努力學習，同時也減輕了他們的考試壓力。
總之，實驗中學是一種致力於教育創新和人才培養的教育機構，它們在教育領域扮演着領導者和先行者的角色。