以下是一個簡單的關於小學生的故事劇本：
標題：小明的一天
場景：國小校園
角色：
1. 小明：小學生
2. 小花的媽媽：小明的老師
3. 小明的好朋友：小紅
4. 小明的寵物狗：豆豆
（場景：小明走進教室，看見小紅正在做作業。）
小明：（打招呼）嘿，小紅，你在做什麼作業？
小紅：（微笑）我在做數學題。你呢？
小明：（尷尬）我…我不會做語文作業。
（場景轉換：小花媽媽來到教室。）
小花媽媽：（看到小明）小明，你怎么還不會做？這應該是你平時的作業啊。
小明：（低頭）媽媽，我不知道怎么做。
小花媽媽：（耐心地）沒關係，我們一起來看看。你看，這裡應該用“雖然…但是…”這個句式來表達。
（場景轉換：放學後，小明回到家。）
小明：（抱著他的寵物狗豆豆）豆豆，今天在學校過得怎么樣？
豆豆：（搖尾巴）汪汪汪！
（場景轉換：小明打開作業本，開始寫作業。）
小明：（自言自語）今天我要努力完成作業。
（最後場景：小明完成了作業，看著窗外的月亮，微笑著準備睡覺。）
旁白：小明雖然有時候會遇到困難，但他從不放棄。這是一個值得學習的好孩子。
這個故事劇本展示了小學生小明的學習和生活，通過他的故事展現了小學生面對困難和挑戰時的態度和行為。劇本中的對話和場景設計都儘可能地簡單明了，適合小學生理解和表演。