小牛津故事是一個關於牛津大學起源的傳說。據說，在16世紀時，牛津大學一直面臨著生源短缺的問題。為了吸引更多的學生，校方開始尋找新的教學方法和理念。在這個背景下，小牛津故事應運而生。
故事中提到，一位名叫約翰·伊夫林的的學生在牛津大學學習時，發現了一些有趣的事情。他發現，許多學生都缺乏獨立思考的能力，只是盲目地跟隨老師的教學方式，缺乏創新和探索精神。於是，他開始嘗試自己探索新的教學方法和理念，希望能夠激發學生們的學習興趣和熱情。
在他的努力下，牛津大學開始逐漸改變教學方式，注重培養學生的獨立思考能力和創新精神。這個故事也成為了牛津大學歷史上一個重要的里程碑，被後人稱為“小牛津故事”。
這個故事不僅反映了牛津大學的教學理念和歷史變革，也表達了教育應該注重培養學生的獨立思考能力和創新精神的思想。這個故事也成為了許多教育工作者和學者們所推崇的經典故事之一。