教授幼兒數學應該遵循循序漸進的方法，重點在於建立基礎概念和技能。以下是一些有效的方法和步驟：
學數數。從1開始數數，逐漸增加數的範圍，如從1數到5，從10數到50，從100數到500。使用孩子熟悉的物品（如水果、玩具、零食）進行實物演示，幫助孩子理解數字和計數的概念。
知順序。在孩子能夠熟練數數後，教他們理解數字的順序。例如，詢問數字5的前後數字，或者從11開始往前數或往後數。
會念題。教孩子正確讀出數學算式，如“7加9等於多少”，爲計算做準備。
知排位。教孩子識別兩位數中的個位和十位，例如數字15的個位是5，十位是1。
交計算。通過數手指、使用實物或畫圖等方法教孩子基本的加減法。這些方法有助於孩子直觀地理解計算過程。
此外，還可以通過基礎形狀和幾何概念、測量和度量、分數和小數等的學習，逐步建立孩子的數學基礎。重要的是要根據孩子的能力和興趣，以個體化的方式指導和支持他們學習。同時，培養孩子的數學思維和解決問題的能力也非常重要。