微課(Microlecture)是一種利用信息技術，按照認知規律呈現碎片化學習內容的結構化數字資源。
微課主要表現形式為教學視頻，其核心內容是圍繞某個知識點或教學環節展開的簡短、完整的教學活動。微課的特點是時間較短，通常聚焦於一到兩個知識點的講解，不涉及複雜的課程體系。儘管微課內容看似碎片化，但每個微課自身仍需保持一定的系統性，以便於學生理解和套用。
微課的設計需要綜合考慮課程目標、教學內容的組織、視覺和聽覺元素的呈現方式，以及如何吸引和保持學生的注意力。此外，微課通常包含與教學主題相關的輔助性教學資源，如教學設計、素材課件、教學反思、練習測試等，這些資源共同構成了一個半結構化、主題式的資源單元套用環境。