以下是一些適合小學生寫的作文中的好詞好句好段：
好詞：
1. 雄渾壯闊：形容場面雄偉壯觀，氣勢恢宏。
2. 含苞待放：形容花朵將要開放，等待綻放的美麗時刻。
3. 依依不捨：形容十分留戀，難捨難分。
4. 心花怒放：形容心情非常愉悅，快樂到極點。
5. 心有餘悸：形容經歷過某些危險之後，心裡感到恐懼和害怕。
6. 竊竊私語：形容兩個人小聲說話，不願被人聽見。
7. 驚心動魄：形容場面或情節非常驚險、緊張，令人震撼。
8. 晶瑩剔透：形容物體透明發亮，像水晶一樣。
9. 鬱鬱蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，生機勃勃的樣子。
10. 神采奕奕：形容精神飽滿，神氣十足的樣子。
好句：
1. 清晨的陽光灑在校園裡，花兒含苞待放，綠葉鬱鬱蔥蔥，同學們在操場上歡快地玩耍。
2. 小明緊緊地拉著小剛的手，他們一同走在放學回家的路上，兩人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
3. 小明最喜歡的運動是踢足球，每當他在球場上飛奔的時候，總能感到自己的心花怒放。
4. 在數學課上，老師講得津津有味，同學們都聽得心有餘悸，害怕自己錯過任何一個知識點。
5. 夜幕降臨，月光灑在湖面上，小船在湖中輕輕搖曳，小男孩在船上與魚兒們竊竊私語，希望能與它們成為朋友。
6. 每當遇到困難時，小紅總是勇敢地迎難而上，她的堅韌不拔和頑強毅力讓人心生敬意。
7. 那一片片楓葉在秋風中翩翩起舞，仿佛在訴說著秋天的美麗與哀愁。
8. 聽到媽媽的誇獎，小男孩笑得眼睛都彎成了月牙兒，臉上洋溢著幸福的微笑。
9. 教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，如同美妙的音樂，讓人陶醉其中。
10. 小明看著手中的畫筆，腦海中浮現出各種美麗的畫面，他決定要用自己的雙手創造出更多美好的事物。
好段：
1. 在學校的運動會上，小明參加了百米短跑比賽。他站在起跑線上，心情既緊張又興奮。隨著發令槍響起，他像一支離弦的箭一樣沖了出去，同學們為他加油鼓勁，最終他取得了第一名的好成績，大家都為他歡呼雀躍。
2. 在課間休息時，我和同學們一起玩耍，歡聲笑語充滿了整個教室。這時，我突然看到窗外的樹葉在微風中輕輕搖曳，陽光透過樹葉灑在地面上，形成一個個斑駁的光影。我不禁陷入了沉思，這些光影不正像我們生活中的喜怒哀樂嗎？
3. 在周末的公園裡，小紅和小明在草地上放風箏。小紅的風箏像一隻雄鷹在空中翱翔著，而小明的風箏卻始終飛不起來。這時，小明突然靈機一動，他把風箏放在地上轉了幾圈後再次放飛，這次風箏終於飛上了藍天。小紅笑著說：“你真是個聰明的孩子！”這個片段讓我感受到了童年的快樂和純真。
4. 在課堂上，老師給我們講述了一個關於堅持不懈的故事。他說：“無論遇到多大的困難和挫折，只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得成功。”這個故事深深地觸動了我，讓我明白了堅持的重要性。
5. 在回家的路上，小男孩看到了一片美麗的花海。他蹲下來仔細觀察這些花兒，發現它們在陽光下綻放著美麗的笑容。他突然明白了生命的真諦：生命是短暫而美好的，我們要珍惜每一個時刻，盡情地綻放自己的光彩。