教案目標：
1. 通過閱讀故事，培養學生對文字的理解能力。
2. 通過故事的講述，培養學生的語言表達能力和想像力。
教學重點：
引導學生理解故事的內容，培養學生的語言表達能力。
教學難點：
引導學生展開想像，深入理解故事的主題。
教學準備：
準備PPT課件、錄音帶、故事圖片等教學工具。
教學過程：
一、導入新課
1. 教師播放錄音帶，引導學生進入故事情境。
2. 教師介紹故事背景，引導學生進入故事主題。
二、閱讀故事
1. 教師逐頁展示PPT課件，引導學生閱讀故事。
2. 教師提問，引導學生思考故事中的問題。
3. 教師引導學生總結故事的主題和寓意。
三、拓展延伸
1. 教師引導學生展開想像，思考故事中其他角色的行為和想法。
2. 教師組織學生進行小組討論，分享自己的想法和感受。
3. 教師總結學生的討論，強調故事的主題和寓意。
四、課堂小結
1. 教師總結本節課的教學重點和難點。
2. 教師鼓勵學生回顧故事內容，加深學生對故事的理解。
五、作業布置
1. 要求學生回家後繼續閱讀故事，加深對故事的理解。
2. 要求學生用自己的話複述故事內容，培養語言表達能力。
六、教學反思
教師根據學生的表現和反饋，對教學方法和內容進行反思和總結，以便更好地提高教學質量。