人生八階理論兒童期是指人的一生中，兒童期是人生的第一個階段，也稱為幼兒期。這個階段包括了從出生到六七歲的幼兒，他們的發展特點包括生理和心理的發展。
根據人生八階理論，兒童期可以分為以下八個階段：
1. 信任期：這一階段從出生到1歲，孩子需要從母親或保姆那獲得安全感，他們的信任感將隨著這些親密的接觸而形成。
2. 自主學習期：這一階段從1-3歲開始，孩子開始學習自我控制和自我探索，他們開始試著自己動手做事情，如拿東西、走路等。
3. 協調期：這一階段從2-4歲開始，孩子開始學習協調自己的行為和肢體，他們需要學習如何使用工具和與其他孩子合作。
4. 自主學習反抗期：這一階段通常在3-6歲的孩子身上出現，他們開始有自己的想法和主見，渴望自主學習，但是他們的自我控制能力還不足夠強，因此容易出現反抗行為。
5. 合作期：這一階段通常在4-7歲的孩子身上出現，他們開始學習與他人合作，學習尊重他人和遵守規則。
6. 承認期：這一階段通常在5-8歲的孩子身上出現，他們開始學習自我認同和自我評價，開始思考自己的價值和角色。
7. 圖騰創造期：這一階段通常在6-12歲的孩子身上出現，他們開始尋找自己的崇拜對象（如偶像是他們的圖騰），以理解他們對自我和他人的認同。
8. 成才定型期：當孩子成年並開始成年生活後，他們需要用自己的成長期的表現與認同期所產生的信念繼續走向獨立。
這個理論表明每個階段都需要父母和老師給予適當的支持和引導，以幫助孩子健康地成長和發展。在兒童期，父母和老師應該關注孩子的情感、行為和學習習慣，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立自信和自尊心。同時，也要注意尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他們探索自己的潛能和愛好。