兒童心理學是研究兒童從出生到成熟期間心理過程和心理特徵變化的一門科學。
兒童心理學關注兒童動作、感知覺、記憶、思維、學習、語言以及個性特徵和社會行爲的變化。它強調描述和解釋兒童的行爲及其變化方式，深入研究兒童期的本質和個體兒童的獨特性質。兒童心理學的研究成果在兒童教育、醫療衛生、文藝和廣播電視等領域具有重要應用價值。它不僅幫助成人更好地理解兒童，促進兒童的健康成長，還有助於預防和解決兒童成長過程中的問題。此外，兒童心理學的發展經歷了從早期的人文主義教育家到19世紀後半期普賴爾的科學系統觀察，後者被視爲兒童心理學真正的創始人。