學會關心的道德教育模式
體諒模式，也被稱為「學會關心的道德教育模式」，是一種20世紀70年代初在英國由學者彼得·麥克菲爾及其同事首創的德育模式。
這個模式的核心理念是強調道德情感的培養，並主張通過一系列的人際和社會情境問題來提高學生的人際意識和社會意識，引導學生學會關心和體諒他人。它認為與人友好相處是人類的基本需求，幫助人們滿足這一需求是教育的首要職責。此外，體諒模式還強調教育應該尊重學生的人格尊嚴，從學生的實際需求出發，通過情感教育來建立新型的人際關係。
體諒模式的實施方式包括教師指導學生進行討論或角色扮演，以體驗不同的社會角色和身份，從而促進對他人情感的理解和關心。