元宵 節活 動 計劃 書可以 包括以下 內容：
一、活 動主 題
選 擇 一個 與元宵 節相 關的主 題，如 「良辰美景共 賞，佳 節 遊園 齊 樂 」或 「元宵佳 節，花 燈璀璨，花香 滿 園 」，以 營造 節日氛 圍。
二、活 動目 標
讓 參 與者了解元宵 節的 來 歷、 習俗（如玩 燈、 賞 燈、吃元宵、 劃旱船等）以及猜 燈 謎的 傳 統活 動。
增 進 參 與者 對中 華民族 傳 統文化的了解和 熱 愛。
通 過活 動，提高 動手能力和感受 製作的 樂趣。
三、活 動 準備
物品 準備： 包括 自製 燈 籠、 獎品、易拉罐、玩具筐、 氣球、 條幅、音 樂、桌椅、 燈 謎、答 題卡、 鉛 筆等。
人 員安排：明 確各角色的 職 責，如 諮詢接待、 燈 籠展示、故事 講述、米奇扮演、 場外 布置等。
四、活 動流程
開 場：主持人致 開 場 詞，介 紹活 動背景和目的。
文化 體 驗： 講述元宵 節的由 來，展示元宵 節 卡通片。
互 動 遊戲：如 親子 遊戲、蒙眼 畫 燈 籠、提 燈 籠 遊戲、猜 燈 謎等，增加活 動的趣味性和互 動性。
共享 時刻：共同享用元宵， 體 驗 節日的 溫馨。
五、附加建 議
利用寒假期 間， 讓 學生自主探究元宵 節的相 關知 識， 製作 燈 謎或元宵 燈作品 進行 評比。
鼓 勵 學生 設 計手抄 報，分享元宵 節的 體 驗， 並提交相 關作文 進行 評比。
結合 線上活 動，如 線上抽 獎，提高活 動的 參 與度和影 響力。
通 過上述活 動 計劃，可以有效地 組 織 一個富有教育意 義和文化氛 圍的元宵 節 慶祝活 動。