以下是一份國小語文及非語文學習障礙的檢核表：
語文學習障礙：
1. 閱讀理解能力：能否理解文章主旨、細節、情感等？
2. 寫作能力：能否按照要求完成作文，表達清晰、連貫？
3. 語言表達能力：能否正確使用辭彙、語法、修辭等表達自己的想法？
4. 聽力理解能力：能否理解老師或同學的口頭表達？
5. 書寫能力：能否正確使用漢字、標點符號等書寫規範？
非語文學習障礙：
1. 學習態度：是否對學習有積極的態度，是否認真完成作業？
2. 學習習慣：是否按時完成作業、複習、預習等學習習慣？
3. 時間管理：能否合理安排學習時間，是否能夠獨立完成學習任務？
4. 注意力集中：能否集中注意力完成學習任務，是否容易分心？
5. 學習興趣：是否對學習內容有興趣，是否願意主動學習？
請注意，這份檢核表可能並不全面，而且對於每個學生的具體情況可能會有所不同。如果有疑慮，最好諮詢專業的教育工作者或心理學家以獲取更具體的建議。