以下是一個幼兒創意語言課堂看圖說故事的教案：
故事名稱：小兔子找朋友
一、引子：
播放一些小動物的動畫片，然後引出今天的主題：看圖說故事。
二、故事進行：
1. 展示第一幅圖：小兔子在森林裡迷路了。
a. 讓幼兒描述他們看到的圖片。
b. 引導幼兒提出一些問題，例如：小兔子在幹什麼？他為什麼迷路了？
2. 展示第二幅圖：小兔子遇到了一群小動物。
a. 讓幼兒描述他們看到的動物。
b. 引導幼兒提出一些問題，例如：小兔子現在有朋友了嗎？他們在幹什麼？
3. 展示第三幅圖：小動物們一起玩耍。
a. 讓幼兒描述他們看到的動物們正在做的事情。
b. 引導幼兒提出一些問題，例如：動物們在玩什麼遊戲？他們有說話嗎？他們有笑嗎？
4. 展示第四幅圖：小動物們告別小兔子。
a. 讓幼兒描述他們看到的動物們的表情和動作。
b. 引導幼兒提出一些問題，例如：動物們為什麼要告別小兔子？他們告別時有說話嗎？他們有哭嗎？
5. 結尾：小兔子回到家裡，感謝動物朋友們的幫助。
a. 讓幼兒描述他們對故事的感覺。
b. 引導幼兒提出一些問題，例如：如果你是小兔子，你會怎麼感謝你的朋友？你會想要怎樣和朋友一起玩耍？
三、結束語：
今天的看圖說故事活動到此結束，我們都學到了很多新東西，包括如何描述一個故事和學習理解不同動物的表情和動作。下次我們可以再來一個新的故事！
四、家庭作業：
請家長帶領孩子一起重溫這個故事，並讓孩子在家中練習用語言表達自己的想法。
五、反思與總結：
回顧今天的活動，我們看到孩子們在語言表達和思考方面有了很大的進步。我們將繼續努力，幫助孩子學習更多的語言技能和思考方式。