《我的四季》這篇文章的教案可以按照以下步驟進行講解：
導入。首先詢問學生們心目中的四季是什麼樣子的，引導他們想像每個季節的獨特之處，如春天的生機盎然、夏天的熱情奔放、秋天的收穫和金色季節、冬天的銀裝素裹。
定義四季。解釋「四季」通常指的是一年的四個季度，即春、夏、秋、冬。
解釋文章中的四季象徵。文章《我的四季》中的四個季節分別象徵著人生的不同階段，春天代表少年時期，夏天代表青年時期，秋天代表中年時期，冬天則代表老年時期。
分析春天的特點。在文章中，春天被描述為播種的季節，儘管充滿艱辛，如「細瘦的胳膊」「鏽鈍的犁」，但作者選擇了堅持和承擔責任，不自怨自憐。
探討作者的人生態度。面對生命的春天，作者展現了一種積極的人生態度，不感慨生命的艱辛，也不自怨自憐命運的不濟，而是勇於承擔自己的責任。
通過這樣的講解，學生們可以更好地理解文章的主旨和作者的情感態度。