故事教案幼稚園小班可以按照以下步驟進行：
1. 導入：通過與幼兒互動，引導幼兒參與故事教學，並表達自己的想法和感受。
2. 呈現故事：選擇適合幼兒理解的故事內容，講述生動有趣的故事，並適時停頓以引導幼兒的思考和回答。
3. 問題互動：在故事講述過程中，提出與故事主題相關的問題，引導幼兒思考和表達。同時，鼓勵幼兒積極參與故事討論，提高語言表達能力。
4. 延伸活動：根據故事內容，設計有趣的延伸活動，如角色扮演、繪畫、手工製作等，讓幼兒在實踐中加深對故事的理解和記憶。
5. 總結回顧：在故事教學結束後，引導幼兒回顧故事內容，幫助他們鞏固記憶，並鼓勵他們將故事內容與日常生活聯繫起來。
以下是一個具體的教案示例：
故事名稱：小兔采蘑菇
教案目標：
1. 引導幼兒積極參與故事教學，表達自己的感受。
2. 讓幼兒理解故事的主要情節和道理。
3. 提高幼兒的口語表達能力，引導他們用語言與他人交流。
教案準備：
1. 準備與故事相關的道具，如頭飾、服裝等。
2. 準備與故事相關的教具，如圖片、卡片等。
教案過程：
1. 導入：通過與幼兒互動，引出“森林裡的小動物們要去采蘑菇”的話題，引導幼兒表達自己的想法和感受。
2. 呈現故事：講述故事的主要情節，讓孩子們了解小兔采蘑菇的過程，並適時停頓以引導幼兒的思考和回答。例如：“小兔去采蘑菇的時候遇到了什麼困難？它是怎么解決的？”
3. 問題互動：提出與故事主題相關的問題，引導幼兒思考和表達。例如：“如果你是小兔，你會怎么做？” “采蘑菇的過程中你學到了什麼？”
4. 延伸活動：設計有趣的延伸活動，如角色扮演、繪畫、手工製作等，讓幼兒在實踐中加深對故事的理解和記憶。例如：“我們一起來扮演小兔和其他小動物采蘑菇吧！”
5. 總結回顧：鼓勵幼兒回顧故事內容，幫助他們鞏固記憶，並引導他們將故事內容與日常生活聯繫起來。例如：“今天我們學到了小兔采蘑菇的故事，你們覺得我們應該怎么做才能像小兔一樣勇敢和聰明呢？”
通過以上步驟和教案示例，可以激發幼兒對故事教學的興趣和參與度，提高他們的語言表達能力和思維能力，同時也能夠加深他們對故事內容和道理的理解和記憶。