教育小故事大啟示是指通過一些看似簡單的小故事，從中發現一些重要的教育理念和啟示，幫助我們更好地理解教育、提高教育質量。以下是一些教育小故事及其啟示：
1. 故事：一位老師在課堂上問學生：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，每人手裡還是一個蘋果；如果你有一個主意，我有一個主意，我們交換一下，那么我們各自就會擁有兩個主意。”這個故事啟示我們，教育應該注重培養學生的創新思維和合作精神，鼓勵學生交流、分享和合作。
2. 故事：一位老師在課堂上給學生們講述了自己小時候的故事，他曾經因為害怕失敗而不敢嘗試新的事物。這個故事啟示我們，教育應該引導學生正確看待失敗和挫折，培養他們的勇氣和自信，讓他們敢於嘗試新事物、迎接挑戰。
3. 故事：一位老師在課堂上給學生們展示了一張圖片，圖片上是一隻小鳥在樹枝上唱歌。老師問學生們：“這隻小鳥為什麼能唱出這么美妙的歌聲？”學生們回答說：“因為它熱愛生活、充滿激情。”這個故事啟示我們，教育應該引導學生關注生活中的美好事物，培養他們的情感態度和價值觀，讓他們熱愛生活、積極向上。
4. 故事：一位老師在課堂上給學生們講了一個故事，故事講述了一個小女孩在公園裡撿到了一隻受傷的小鳥，她帶回家中照顧它，直到它康復。這個故事啟示我們，教育應該注重培養學生的同情心和責任感，讓他們關注身邊的人和事，學會關愛他人、珍惜生命。
總之，教育小故事大啟示強調教育應該注重培養學生的創新思維、勇氣和自信、情感態度和價值觀、同情心和責任感等方面。這些方面對於一個人的成長和發展至關重要，也是教育的重要目標之一。通過關注這些小故事，我們可以從中獲得更多的啟示和教育理念，從而更好地指導我們的教育實踐。