普羅普故事形態學是對俄國兒童故事進行研究的一門學科，它探討故事的基本形式、動機和結構，以及這些形式和結構如何影響故事內容和人物行為。此研究關注故事中的動機，即故事中的人物為了達到某種目的而經過的過程，以及故事結構如何影響故事的發展。
弗拉季米爾·普羅普是俄國兒童文學學者，他從1928年起開始對俄國兒童故事進行田野調查，並從中發現出30個動機型，並按照這些動機型進行重構。普羅普將一個民族的文化中的某些相對穩定的內容，看作是動機的語言學標記。他的理論奠定了現代功能主義與解釋學派研究的基礎。
然而，有些人認為普羅普的故事形態學方法過於簡單化，將一個民族的故事僅看做是一種固定的結構，而忽略了人們在創作和傳播故事時的複雜性。
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