校本教材是指學校根據自身的辦學理念和特色，為了滿足學生髮展的需要，由學校教師為主體開發的教材。這些教材通常用於校本課程，即學校自己開發的課程，它們反映了學校的辦學特色，並充分利用學校內外部的課程資源。校本教材的編制過程涉及對教材背景、課程目標、內容框架以及課時分布的梳理，並且通常由教師在編寫小組中交流研討，總結優點和劣勢後完成。校本教材不僅是學校教學活動的工具，而且對參與編寫的教師來說，也是專業提升的重要途徑。
校本教材是指學校根據自身的辦學理念和特色，為了滿足學生髮展的需要，由學校教師為主體開發的教材。這些教材通常用於校本課程，即學校自己開發的課程，它們反映了學校的辦學特色，並充分利用學校內外部的課程資源。校本教材的編制過程涉及對教材背景、課程目標、內容框架以及課時分布的梳理，並且通常由教師在編寫小組中交流研討，總結優點和劣勢後完成。校本教材不僅是學校教學活動的工具，而且對參與編寫的教師來說，也是專業提升的重要途徑。