社交故事的限制可能包括以下幾個方面：
1. 社交故事可能過於強調規則和規定，而忽略了社互動動的複雜性。它可能只關注某些行為，而忽略了情感、文化背景、環境因素等其他重要因素。
2. 社交故事可能會對某些群體產生不必要的壓力和限制。例如，它可能會對有閱讀障礙或學習障礙的人造成困擾，因為他們可能難以理解和遵循這些故事。
3. 社交故事是一種外部的、外部控制的方法，可能會限制兒童自由表達和探索自己獨特行為模式的機會。如果過度依賴社交故事，兒童可能會將他人的期望作為自己的行為準則，而失去了自我探索和成長的機會。
4. 社交故事是面向兒童的教育工具，但如果使用不當，可能會給孩子帶來壓力，使他們感到必須遵守規定的社交行為。這可能會影響他們的創造力和探索精神，以及對不同社交情境的認知。
綜上所述，社交故事有其限制，使用時需要謹慎考慮其可能帶來的影響，並確保在尊重兒童個性和自由的基礎上進行。