教學形式
試講是一種教學形式，主要分爲真實試講和模擬試講兩種形式。
真實試講是在有學生的情況下進行的，模擬試講則是在沒有學生的情況下進行的，主要目的是考察教師的教學技能和能力。試講通常包括導入、講授、提問、結課、佈置作業和板書設計等環節，這些環節共同構成了完整的教學過程。在試講中，教師需要模擬出真實的上課場景，包括師生互動、提問和討論等，儘管模擬課堂是一箇比較理想的環境，但考生需要預設學生的水平、教學手段和教學效果等，以便更好地展示自己的教學能力。
此外，試講還是一種將個人備課、教學研究與上課實踐有機結合在一起的教研活動，它能夠突出教學活動中的主要矛盾和本質特徵，同時摒棄次要的非本質因素，具有省時高效的特點。