逐字稿格式主要包括以下幾個部分：
開頭話語：包括對評審老師的問候，以及自我介紹和試講題目的說明。
導入語言：通過講故事、播放視頻、唱歌、猜謎語、看圖片、讀文字等方式導入新課，之後提出問題讓學生分享感受，帶著疑問進入新課的學習。
新授課文：
初讀課文，掃清字詞障礙：檢查預習任務完成情況，讓學生自由朗讀課文，遇到不懂的生字詞自行查詢或舉手請教。教師可從音、形、義三個角度講解生字詞，特別注意詩歌及文言文的節奏和停頓。
再讀課文，把握主要內容：讓學生帶著生字詞再次有感情地朗讀課文，思考教師提出的問題，把握文章的主要內容。
精讀課文，品詞析句悟情感：找出文中令人印象深刻的句子，做批註並分享感受，明確句子的特點，體會作者的情感。
以上格式可以根據實際需要進行調整和補充。