鏡像階段是雅克·拉康提出的一個理論概念，主要描述了嬰兒早期對自我和身體的認識過程。這一理論建立在觀察6至18個月大的嬰兒在鏡子前行為的基礎上。這個階段的特徵是嬰兒最初將鏡子中的影像誤認為另一個孩子，隨後認識到這個影像是自己的鏡像。
拉康認為，鏡像階段是嬰兒自我意識形成的關鍵時期。在這個階段，嬰兒首先會對鏡子中的影像感到好奇，可能會將其視為一個可以互動的夥伴。隨後，當嬰兒注意到自己的動作與鏡子中的影像一致時，他們會開始對這一現象感到好奇，並可能試圖觸摸鏡子以探索這種現象。最終，當嬰兒能夠認識到鏡子中的人就是自己時，他們會為自己的發現感到興奮和喜悅。
鏡像階段對嬰兒的自我認知發展至關重要。它不僅標誌著嬰兒對身體完整性和自我存在的認識，也是他們探索和理解周圍世界的一部分。通過這一過程，嬰兒開始形成對自己身體的初步認識，並逐漸發展出更複雜的自我意識。