學前融合教育是一種將有特殊教育需求的兒童與正常發展的兒童安置在同樣的教室中共同學習的教育模式。
學前融合教育的核心理念是尊重每個兒童的個體差異，關注他們的興趣、需求和發展潛能，併爲他們提供個性化的教育支持和服務。這種教育形式旨在促進特殊兒童與普通兒童的共同發展，減少隔離和排斥，爲有特殊教育需求的兒童提供一箇支持的正常化的教學環境和相關服務，使特殊教育與普通教育真正統一和融合。
學前融合教育不僅包括那些有醫學診斷證明的特殊兒童，也包括那些在行爲、性格和情緒上偏離常態的普通兒童。實施學前融合教育需要學校具備相應的師資力量和教學設施，教師需要經過專業培訓，以具備特殊教育知識和普通教育知識，能夠針對不同兒童的需求進行差異化教學。同時，學校與家長之間的良好溝通也非常重要。