課程調整是指對原定的課程計劃、安排或設置進行變動或修改的行爲。課程調整可以涉及多箇方面，包括但不限於課程內容、教學方式、上課時間、任課教師等。課程調整的原因可能有很多，比如適應新的教學需求、優化課程結構、提高教學效果等。
具體來說，課程調整可以分爲以下幾種類型：
整門課程調整：這通常涉及課程的取消、更換任課教師、變更上課時間或地點等。這類調整通常需要經過嚴格的審批程序，由學院或系提出申請，經過教務處審覈並報主管校長或校長辦公會議批准後方可實施。
臨時性調課：這是指非整門課程的其他調整，如因教師臨時有事無法上課而進行的調課。這類調課審批權通常在學院或系，但也需要報備教務處。任課教師因特殊情況需要調課時，應提前填寫調課申請表，提出相應的補課方案或其他補救措施，並與上課學生達成一致意見後，方可進行調整。
全校性重大活動需要調課或停課：對於因全校性重大活動而需要進行的臨時調課或停課，應由主辦單位向教務處提出書面申請，並經過主管校長或校長辦公會議批准後方可實施。學校會責成教務處及時監控教學運行狀態，以確保教學質量不受影響。
此外，還有一些具體的調課規定和操作流程，如調課申請表的填寫、審批程序的辦理、調課後的通知和補課安排等，這些都需要根據學校的具體規定來執行。
總的來說，課程調整是教學管理中的一項重要工作，旨在確保教學活動的順利進行和教學質量的不斷提高。