讀寫萌發是指兒童在正式接受讀寫教育之前，顯露出對閱讀和寫作的興趣和能力。
讀寫萌發是一種新的教育發現，強調兒童早期讀寫能力的發展是一箇連續的過程，始於生命的早期。這個概念強調兒童在早期階段通過與環境的互動，如接觸圖畫書、聽故事、簡單的書寫活動等，自然地形成對閱讀和寫作的興趣和基本理解。讀寫萌發的觀點認爲，幼兒的讀寫能力不僅包括認讀和書寫的技能，也包括一系列與讀寫相關的態度、期望、情感、行爲技能等。
家庭、社區和幼兒園環境對幼兒的讀寫萌發有重要影響。因此，提供有意義的功能性體驗，鼓勵幼兒早期與圖式接觸，對促進其讀寫能力的早期發展至關重要。