「哥白尼式的革命」在不同領域有不同的含義：
在哲學領域，德國哲學家康德用「哥白尼式的革命」喻指其批判方法在哲學上產生的影響。康德把他的批判方法看成是向自然提出問題，要求自然答覆，這種方式不同於以前的理性反映自然的方法，而是從主觀到客觀。康德認為這種批判方法使形上學革命化，是一種新的認識方法。
在心理學領域，心理學家皮亞傑用「哥白尼式的革命」描述兒童認知發展中的一個重要階段，即兒童開始意識到自己的身體不再是活動的中心，而是處於一個空間中的諸多客體中的一個。這種主客體之間的分化使得兒童逐步地客體化，明確地說明了兒童視界的整個逆轉。