一種教學形式
實驗課程是一種教學形式，旨在通過實踐活動幫助學生獲取知識和技能。在這種課程中，學生通常在教師的指導下，使用特定的儀器、設備、材料和方法，對特定問題進行觀察、測量、數據處理和分析，以得出或驗證科學結論。實驗課程的目的不僅在於驗證書本知識，更着重於培養學生的實驗技能，包括正確使用儀器設備、進行測試、調整、分析、綜合和設計實驗方案、編寫實驗報告等能力。
實驗課程可以獨立設置，單獨計算學分，並進行單獨的考覈與成績記載。它們也可以在基礎課和專業課中廣泛應用，與理論教學一起構成一門課程，其考覈成績歸入課程成績。實驗課程的實驗學時應不少於該課程學時的2/3，每個專業的課程體系中應包括不少於一門實驗課程。
此外，實驗課程的設計可能伴隨着假說，並根據課程實施的結果來驗證這些假說，以確定課程設計的合理性和完善性。實驗課程的上課方式新穎多變，可以輔助多媒體方式將枯燥的知識轉化爲實用化、有趣的實驗，注重興趣和能力同步培養。