課程理念和實施技術
課程地圖（Curriculum Mapping）是一種課程理念和實施技術，它旨在幫助學生瞭解課程規劃與未來職業選擇之間的關聯，從而促進學生的自我生涯規劃，提高學習成就和興趣。課程地圖通過可視化、資源整合和課程管理功能，強調學生在課程實踐中的中心地位，是提升課程實施質量和學習結果的重要途徑。
在高校中，課程地圖作爲課程開發整合與規劃管理的工具性概念，圍繞學生未來可能的職業生涯發展所需核心能力的培養，展開課程及教學活動的整體設計規劃。它表現爲一張關聯培養目標、學生核心能力、課程規劃以及職業生涯發展需求等核心要素的邏輯關係圖表，具有系統性、導向性、可視化和動態性的基本特徵。課程地圖的應用與發展爲高校建立以學習者爲中心的人才培養模式、持續改進教學質量提供了一箇全新的省察視角和實踐路徑。
課程地圖不僅是一箇名詞，也包含着“繪製課程地圖”的過程，即根據學生未來可能的職涯發展，擬定出需要培養的核心能力，再根據這些核心能力展開課程及活動的設計規劃。這種定義反映了課程地圖的實質，即通過圖形化教學計劃或課程大綱，對課程各要素的關係進行梳理，並用圖形表示，以清晰展現指引學生通向成才及就業的路徑，並有邏輯地表明課程與知識能力之間的聯繫。