【引讀】一支極平常的無名筆，它也有一段動人的故事？請聽小作者娓娓道來。
我有一支筆，一支極為普通的筆。它身上連名牌都沒有。但它是一支極不尋常的筆，一支神奇無比的筆。【語言簡練，引起讀者閱讀興趣】
曾經的遺忘讓我羞愧難當，而今，偶然的相遇讓我心潮起伏。
初次相遇是在五年級。當時我和其他同學一樣，都喜歡花花綠綠的筆，在文具店尋找那「仙人掌筆」時，卻從這一片時髦的筆中瞥見這支筆。這支筆，長相一般，算是筆中平民：纖細的筆桿、黃綠相間的身段，全身都是塑膠所制。筆桿上畫著一間草房子、一隻小狗、三棵杉樹。它是那麼削直、簡約，質樸，靈氣。【描寫形神兼備】從此，它與我形影不離。
它沒有鍍金的鋼筆昂貴，它沒有按動的小貓筆可愛，但它卻比任何一支筆都寫得流暢。慢慢地，它被我不斷提拔，從筆中平民，晉級到「考試免檢文具」。它用實力告訴我：無論是物還是人，不能以貎取之，關鍵是耐看。
可是歲月不饒人，也不饒筆。它漸漸地老了。這得怪我，我國小的「屈辱史」造就了它一身的傷疤，它被全班最暴躁的人用腳踏過，它被全班力氣最大的人扔過，它被全班最凶的老師用教鞭敲過……【排比，寫出了無名筆「屈辱」經歷】但它在這種環境存活了下來，受傷並沒有減少它的意志，反而使它更奮發圖強。
那是它最後一次進入考場，因為它過度衰老而零部件出現磨損，但它有頑強的意志，它無論如何也要拼盡全力馳騁疆場。這一次它聚滿神氣，放手一搏，在試卷上奮筆疾書。經過長達90分鐘的奮鬥，它已筋疲力盡，但在最後一刻也在抓緊驗算，最終被我放下，身上全是汗漬。合上筆蓋的一瞬間，有著俠客收劍入鞘的驕傲。
成績出來的當天，我欣喜若狂，那久違多年的100分再次和我相逢。它也完成了它和我的共同心愿。
現在這支無名筆又回到我身邊，它不會再離開我，雖然它已不能參加戰役，但它必須被尊重。
它雖普通，但有品質。它是筆中豪傑，它能做筆們做不到的事情。它用墨水揮灑生命，它身上的傷疤是奮發圖強的理由。【筆是伴侶，筆為心聲，含蓄地寫出「我」的堅強和勤奮】
【作文點評】本文立意新穎，一支平常的無名筆，再現的是小作者奮進的求學經歷，表面上寫筆，其實是寫人，含蓄雋承，耐人尋味。
指導教師：陳焰軍