三隻小豬的真實故事教案的目的是幫助學生了解故事的內容和意義，培養他們的閱讀、思考和表達能力。以下是一份可供參考的教學方案：
教學目標：
1. 理解故事的基本情節和主題，了解三隻小豬的形象特點。
2. 培養學生的想像力和創造力，引導他們從故事中獲得啟示和感悟。
3. 提高學生的閱讀能力和語言表達能力，培養他們的閱讀興趣和習慣。
教學重點：
1. 引導學生理解故事情節和主題，分析三隻小豬的形象特點。
2. 培養學生的想像力和創造力，引導他們從故事中獲得啟示和感悟。
教學難點：
1. 提高學生的閱讀能力和語言表達能力，引導他們通過故事培養閱讀興趣和習慣。
2. 分析故事中所蘊含的深層含義和啟示，讓學生從故事中得到有益的啟示和成長。
教學步驟：
一、導入新課（5分鐘）
通過簡單的對話或描述，引導學生進入三隻小豬的真實故事情境中，激發他們的學習興趣和熱情。
二、閱讀理解（15分鐘）
1. 讓學生自己閱讀故事，引導他們理解故事情節和主題，分析三隻小豬的形象特點。
2. 鼓勵學生提出問題，共同討論解決，加深對故事的理解。
三、合作探究（15分鐘）
1. 組織小組討論，讓學生交流自己對故事的理解和感悟，發揮他們的想像力和創造力。
2. 教師參與討論，適時給予指導和評價，引導他們從故事中獲得有益的啟示和成長。
四、反思總結（5分鐘）
1. 讓學生談一談自己的收穫和啟示，教師給予總結和評價。
2. 引導學生思考故事中所蘊含的深層含義和啟示，讓他們從故事中得到有益的啟示和成長。
3. 布置作業，讓學生回家後繼續閱讀和理解這個故事，培養他們的閱讀興趣和習慣。
五、板書設計（課後）
將本節課的重點和難點進行板書設計，以便學生複習鞏固。
六、教學反思（課後）
對本次教學進行反思，總結經驗和不足，以便不斷提高自己的教學水平。
注意事項：
1. 注意調動學生的積極性，鼓勵他們積極參與討論和表達自己的觀點。
2. 注意把握教學節奏，確保學生充分理解和掌握故事的內容和意義。
3. 注意引導學生從故事中獲得有益的啟示和成長，培養他們的思考能力和創新能力。