創業教育是一種教育活動，旨在培養具有開創性的個人，強調創新、創造和實踐性。它不僅關注於提升學生的創新意識和創業精神，還涉及批判性思維、洞察力、決策力、組織協調能力和領導力等創業思維能力的培養。此外，創業教育還着重於教授學生創業技能和開拓精神，使他們能夠適應全球化、知識經濟時代的挑戰，並將創業作爲未來職業的一種選擇。
創業教育的目標是培養具有首創精神、冒險精神、創業能力、獨立工作能力以及技術、社交和管理技能的人才。它包括以下幾個方面：
創業意識培養：啓蒙學生的創新意識和創業精神，讓學生瞭解創新型人才的素質要求，以及創業的概念、要素和基本特徵。
提升創業思維能力：解析並培養學生的批判性思維、洞察力、決策力等，讓學生具備必要的創業能力。
創業技能培養：培養學生的創業技能與開拓精神，適應全球化、知識經濟時代的挑戰。
提升環境認知：引導學生認知企業及行業環境，瞭解創業風險，樹立抓住機遇、敢於創業的意識。
創業實踐模擬：通過撰寫創業計劃書、模擬實踐等方式，提升學生的實際操作能力。
政府和高校在創新創業教育體系中發揮着關鍵作用，通過政策制定、資金支持、輿論導向、服務體系等多方面爲創新創業教育創造良好的外部環境。這樣的教育體系旨在形成一箇全方位的立體創新創業教育生態培育體系，包括高校、政府、企業、家庭、學生等多箇子系統，各子系統之間相互聯繫、相互作用、相互支撐，構成一箇完整的創新創業教育培育體系。