教師角色指的是教師在教育過程中所扮演的各種社會和專業角色，這些角色反映了教師在教育過程中的地位和身份，以及他們對學生和社會的影響。
教師角色的主要內容包括：
知識的傳播者和創造者。教師負責向學生傳授人類積累的科學文化知識，並在此過程中創造和更新知識。
學習的促進者。教師幫助學生解除學習中的困惑，啓發其智慧，形成一定的知識結構和技能技巧，成爲對社會有用的建設者。
教學的設計者。教師需要精心設計教學活動，包括確定教學目標、制定和貫徹規章制度、維持班級紀律、組織班級活動等。
家長的代言人。在兒童教育中，教師往往被視爲家長的代理人，對學生的成長和教育發揮着重要作用。
社會規範的象徵者。教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，他們的行爲方式、爲人處世的態度等都會對學生產生深遠影響。
人際關係的協調者。教師需要在教學過程中協調和處理學生之間的關係，促進學生的社會化過程。
管理者。教師需要管理教育教學活動，包括組織教學資源、分配活動時間、協調學生關係、激發學習動力等。
朋友的角色。教師在學習和生活上爲學生提供指導，與學生分享快樂與憂傷，成爲學生的支持和安慰。
研究者。教師在教學過程中需要以研究者的心態審視和分析教學理論與實踐中的問題，反思和創新教學方法。
這些角色體現了教師在教育過程中的多重責任和影響，他們不僅在知識和技能上對學生進行傳授，還在個人成長、社會規範遵守、人際關係處理等方面發揮着關鍵作用。